Estimados apoderados y alumnos de séptimo y octavo año, junto con saludar y esperando se encuentren bien, les cuento los detalles de la manera en que procederemos en el presente mes.
En primer lugar trabajaremos íntegramente con la plataforma classroom, respondiendo pequeños quiz con ayuda del texto escolar (un quiz por semana).
Ahora bien, yo sé que tal vez haya alumnos que por diversas razones no puedan realizar sus actividades por medio de la plataforma y entiendo su situación. Para el caso de ellos, me gustaría que se contactaran directamente conmigo o que lo hagan con sus profesoras jefe, para que de esa manera yo les pueda hacer llegar las preguntas del quiz semanal y me lo puedan entregar por whatsapp u otro medio.
De todos modos les compartiré las preguntas en el blog cada semana. En la presente también les compartiré los planes de trabajo.
Mucha suerte y que les vaya bien.
En cuanto a las actividades de esta semana (traten de realizarlas en classroom):
Séptimo año
Semana 1
Con ayuda del texto (páginas 126 - 127) responder lo siguiente:
¿Específicamente quiénes conformaban el clero?
Según el texto (pág. 126) y considerando la fragmentación europea luego de la caída de Roma ¿Cuál fue el rol que tuvo la Iglesia católica?
Según la fuente “letra C” ¿Qué pasó con los bárbaros que llegaron a Europa?
¿Cómo funcionaba la Iglesia católica en el ámbito social?
Octavo año
Semana 1:
Analice las fuentes escritas presentes en la página 107 y a continuación responda:
1.- ¿Cuáles labores desempeñaban hombres y mujeres en la Hacienda?
2.- ¿Por qué se dice que la gente estaba tan apresurada en casarse?
3.- ¿Qué ejemplos se observan de la obligación de los trabajadores de casarse?
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